12月5日，山東大學(xué)管理學(xué)院總裁34班的同學(xué)迎來了第二次上課的日子。時(shí)隔一個(gè)月，再次相聚山大校園，走進(jìn)教室，同學(xué)們就像相識(shí)多年的老朋友，見面后有聊不完的話題，其樂融融。

本次上課的林健安教授是一位戰(zhàn)略管理專家。現(xiàn)擔(dān)任香港管理科學(xué)研究院院長。中國企業(yè)家全國理事會(huì)理事，上海盛世愿景管理科學(xué)研究所首席專家。

林教授認(rèn)為企業(yè)所面臨的問題，既不是市場的問題，也不是成本的問題，更不是員工的問題。從更深層次看，企業(yè)面臨的問題是成長的問題。本次課程《企業(yè)轉(zhuǎn)型期管理》，林教授更深層次地詮釋了為什么在企業(yè)取得了輝煌的業(yè)績之后，讓企業(yè)輝煌的“核心能力”不再？營業(yè)額在增加但是利潤卻在減少？部門之間不但不能有效配合卻在相互爭吵？深感部下能力不足但卻不得不用？以前抱團(tuán)打天下的“兄弟”如今卻要分道揚(yáng)鑣。林教授引用多個(gè)實(shí)際案列為同學(xué)們剖析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、管理團(tuán)隊(duì)以及企業(yè)系統(tǒng)的思想和行為沒有隨著企業(yè)的成長做出相應(yīng)的改變，而是固守于昨天優(yōu)秀的模式中不能自拔。成長是一個(gè)過程，賴以成長的“核心能力”演變成企業(yè)的“成長慣性”，阻礙了企業(yè)由低級(jí)階段向更高級(jí)階段的轉(zhuǎn)型，企業(yè)無法完成蛻變的使命，徹底的失敗了。克服“成長慣性”，走出危機(jī)四伏的轉(zhuǎn)型期，才能使企業(yè)進(jìn)入健康成長的快車道。

12月5日課后，同學(xué)們毛遂自薦無記名投票選出了34班的班委，班級(jí)建設(shè)逐步完善，第二天下課后14位班委成員給大家做了就職演說，班委們的承諾以及這份為班級(jí)服務(wù)的熱情和真誠，每一位同學(xué)都能看在眼里記在心里，緊接著召開了第一次班委會(huì)，各班委分工明確，各司其職，希望總裁34班在班委的帶領(lǐng)下，積極參加班級(jí)活動(dòng)，力往一處使，擰成一股繩，把34班建設(shè)得更團(tuán)結(jié)更美好！

第二次上課圓滿結(jié)束，三天的時(shí)間永遠(yuǎn)都是短暫的，但是同學(xué)的這份情誼將越存越濃，期待和同學(xué)們的下一次相聚！