涼風(fēng)吹走了八月的厚重，天空更加澄清，云愈加輕盈，又是一年開(kāi)學(xué)季，山東大學(xué)中心校區(qū)格外熱鬧，校園里都是匆匆趕赴而來(lái)的莘莘學(xué)子們，9月8日，山大總裁39班同學(xué)們也迎來(lái)了班級(jí)第十一次課程，丁遠(yuǎn)峙老師的《頂層設(shè)計(jì)》。

丁遠(yuǎn)峙老師是清華、北大、上海交大等EMBA班頂層設(shè)計(jì)主講教授，CCTV《贏在中國(guó)》特邀嘉賓，暢銷(xiāo)千萬(wàn)冊(cè)的《方與圓》、《管理終極智慧——企業(yè)文化》書(shū)作者。

"不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。"課程一開(kāi)篇，丁遠(yuǎn)峙老師講到，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，缺乏頂層設(shè)計(jì)，眾多企業(yè)發(fā)展方向不明、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略缺失，導(dǎo)致轉(zhuǎn)型升級(jí)陷入"不轉(zhuǎn)型是等死、轉(zhuǎn)型是找死"的困境。所以，企業(yè)家的系統(tǒng)思考和頂層設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)是企業(yè)管理發(fā)展核心之重。

丁遠(yuǎn)峙老師從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)層面為同學(xué)們梳理出企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道。

1、戰(zhàn)略層面：教您如何建立一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理頂層設(shè)計(jì)的框架，明確企業(yè)未來(lái)應(yīng)該怎么做。
2、戰(zhàn)術(shù)層面：
1）如何建立行之有效的分配和晉升機(jī)制，提高員工工作積極性，課程側(cè)重于設(shè)計(jì)激勵(lì)機(jī)制和股份制改造兩個(gè)方面；
2）如何運(yùn)用企業(yè)常用的文化體系去建立企業(yè)的核心文化理念，用文化和神圣感駕馭人的精神世界。

丁老師說(shuō)，企業(yè)文化就是——企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的思想。

將事情做到極致就成為文化（將產(chǎn)品、服務(wù)或管理某方面做到極致就成為企業(yè)文化）。企業(yè)文化是結(jié)果，不是過(guò)程，是企業(yè)將經(jīng)營(yíng)管理的某個(gè)領(lǐng)域做到極致后，人們所給予企業(yè)的最高褒獎(jiǎng)。

企業(yè)文化需要先進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，通過(guò)分析市場(chǎng)環(huán)境和自身優(yōu)劣，確立企業(yè)定位，明確經(jīng)營(yíng)管理的方向，持之以恒，打造核心能力。

課程期間正值9月10日第33個(gè)教師節(jié)，39班同學(xué)為丁遠(yuǎn)峙老師準(zhǔn)備了一份小小的心意，張春青班長(zhǎng)作為班級(jí)代表，首先感謝丁遠(yuǎn)峙老師的辛苦授課，感謝老師的辛勤付出、孜孜不倦教書(shū)育人，隨后39班同學(xué)為丁老師獻(xiàn)上一花束，大家紛紛與老師合影留念，祝愿老師節(jié)日快樂(lè)。 

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
感恩老師，祝愿所有老師節(jié)日快樂(lè)！